Las inteligencias múltiples son una teoría desarrollada por Howard Gardner, psicólogo y escritor estadounidense, que propone que la inteligencia no es una capacidad única, sino que se compone de ocho facultades diferentes. Estas facultades son consideradas como unidades independientes que desglosan la inteligencia general en capacidades más específicas. A continuación, analizaremos las características de estas inteligencias múltiples.
Definición formal
Las inteligencias múltiples son una distinción de ocho facultades que desglosan la inteligencia, que típicamente se perciben como una unidad, para poder marcar capacidades más específicas. Esta teoría fue expuesta por primera vez por Howard Gardner en su obra fragmentos de la mente: la teoría de las inteligencias múltiples en 1983, y desde entonces ha continuado profundizando en el tema.
Características de las inteligencias múltiples
La teoría de las inteligencias múltiples propone que nuestras capacidades mentales y cerebrales son de muchas clases. A continuación, describiremos cada una de las ocho inteligencias múltiples y sus características principales:
Inteligencia naturista
Esta inteligencia se refiere a la capacidad de análisis para tomar las mejores decisiones que involucran a los fenómenos de la naturaleza, terrenos geográficos, especies animales y vegetales. Es utilizada para tomar decisiones acerca de las acciones que efectuamos en relación a nuestro entorno tecnológico y consumista.
Inteligencia lógico-matemática
Esta inteligencia tiene que ver con el pensamiento abstracto y se califica mediante el Coeficiente Intelectual. Es muy importante para los estudiosos de la Informática y otras disciplinas relacionadas con la lógica y las matemáticas.
Inteligencia musical
Esta inteligencia se refiere a la aptitud para la lectura o composición de partituras, la captación auditiva de notas musicales, la elaboración de movimientos rítmicos y el buen manejo de las cuerdas vocales. Es especialmente desarrollada en músicos y cantantes.
Inteligencia lingüístico-verbal
Esta inteligencia se relaciona con la comunicación verbal y no verbal, gestual, etcétera. Las personas con esta inteligencia son hábiles en la expresión oral y escrita, y suelen ser escritores, docentes y comunicadores.
Inteligencia intrapersonal
Esta inteligencia se refiere al autoconocimiento y el discernimiento de las emociones y sentimientos propios. Permite explorar nuestro potencial y desarrollar una buena relación con nosotros mismos.
Inteligencia interpersonal
Esta inteligencia se refiere a la capacidad de relacionarnos con otros. Las personas con esta inteligencia son hábiles en el trato con los demás, tienen empatía y tacto para interactuar con diferentes personas en diferentes situaciones.
Inteligencia corporal
Esta inteligencia se refiere a la habilidad motora fina y gruesa, y se manifiesta en personas que practican deportes, danza, expresión corporal, entre otros. Tienen un buen control y coordinación de su cuerpo.
Inteligencia espacial
Esta inteligencia se refiere a la capacidad de captar dimensiones y perspectivas. Las personas con esta inteligencia son hábiles en la representación visual, como los dibujantes, y tienen una buena orientación espacial.
Estas ocho inteligencias múltiples nos muestran que la inteligencia no se limita a una única capacidad, sino que es diversa y se manifiesta de diferentes formas en cada individuo. Ser inteligente no se limita a sacar buenas calificaciones en la escuela, sino que también implica tener aptitudes y habilidades en diferentes áreas.
Las características de las inteligencias múltiples nos ayudan a comprender que la inteligencia es mucho más compleja de lo que se pensaba anteriormente. Howard Gardner nos muestra que todos somos diferentes y que nuestras destrezas y dificultades también lo son. Estas ocho inteligencias múltiples nos permiten valorar y reconocer las diferentes capacidades de cada individuo, rompiendo con la idea tradicional de que la inteligencia es una capacidad única y limitada.
La teoría de las inteligencias múltiples nos invita a ampliar nuestra visión de la inteligencia y a reconocer y valorar las diversas formas en las que se manifiesta en cada persona. Esto nos permite promover un enfoque educativo más inclusivo y personalizado, que tenga en cuenta las diferentes habilidades y potencialidades de cada individuo.
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