La inteligencia por encima de la media es un tema maravilloso y que ha despertado el interés de muchas personas a lo largo de la historia. Aquellos individuos cuyo coeficiente intelectual (CI) supera los 130 puntos poseen capacidades intelectuales que los sitúan por encima de la gente común. Sin embargo, tener un CI alto no garantiza automáticamente el éxito en la vida. Aunque existen ejemplos de genios como Albert Einstein, Stephen Hawking, Paul Allen y Garry Kasparov, no todos los individuos con un CI elevado logran destacar o aprovechar al máximo su genio intelectual debido a la falta de oportunidades.
Tener un CI alto en el Perú
En el Perú, la superdotación intelectual puede generar en quienes la poseen una sensación de inseguridad y de no encajar. Según un estudio publicado en la revista science direct, las personas con un CI superior a los 130 puntos tienen un mayor riesgo de padecer trastornos afectivos, hiperactividad o autismo. Este estudio, realizado en Estados Unidos, evaluó a más de cuatro mil personas con CI elevado y concluyó que las personas superdotadas son más sensibles a los estímulos externos.
A diferencia de otros países, en el Perú no existen políticas educativas específicas para personas con CI elevado. Sin embargo, hay algunas iniciativas como el Colegio de Alto Rendimiento (COAR), el Programa de Atención Educativa para Niños con Facultades Talentosas Sobresalientes (Paenfts) y la asociación Mensa Perú.
Mensa Perú, fundada en 2017, se dedica a reclutar personas con alto coeficiente intelectual. Esta asociación agrupa a personas que tienen un CI de 149 en la escala Cattell o 131 en la Wechsler, lo cual representa aproximadamente el 2% de la población global. En el Perú, se estima que hay 600 mil personas con potencial para pertenecer a este grupo, pero solo se han detectado menos de mil casos y Mensa Perú cuenta con menos de 300 miembros.
Según Pierrick Labbé, cofundador de Mensa Perú, muchas personas con CI elevado suelen sentirse como bichos raros o la oveja negra de la familia antes de ingresar a la asociación. Estas personas tienen que enfrentar un sistema que no está diseñado para ellas, ya sea en el ámbito educativo o social, lo cual puede llevar a episodios depresivos. Se estima que el 80% de las personas con CI alto atraviesan al menos una vez en la vida por un episodio depresivo.
Características de las personas con CI alto
Contrario a lo que se podría pensar, el éxito académico no es un indicio de un alto CI. Las personas con inteligencia por encima de la media no necesariamente tienen una gran afición por aprender, sino que su interés radica en entender. Una vez que ya no pueden adquirir más conocimientos sobre un tema, es común que pierdan interés y busquen explorar otro tema. Algunas características comunes entre las personas con CI elevado son la hipersensibilidad emocional y sensorial, el involucrarse demasiado con un tema e investigar al punto de acumular conocimientos aparentemente inútiles.
Es importante detectar el CI alto desde temprana edad, ya que esto brinda mejores oportunidades para las personas con este potencial. Según Catalina Flórez Fuentes, psicóloga supervisora nacional de Mensa, es conveniente realizar una evaluación cuando la persona cumple 6 años, para identificar sus áreas de fortaleza y trabajar en su desarrollo.
El sistema educativo y profesional actual no está preparado ni diseñado para personas que no encajan en los perfiles neurotípicos. Es necesario crear un sistema más diverso que reconozca y valore las diferencias individuales. Además, es fundamental generar conciencia sobre la superdotación intelectual y crear un ambiente propicio para que estas personas puedan desarrollar su potencial y sean comprendidas. En Mensa Perú, existe un sentido de comunidad entre sus miembros, pero el problema radica en los agentes externos que muchas veces no comprenden ni valoran las capacidades de las personas con CI alto.
El encaje ideal en la sociedad
¿Se podrá lograr un encaje ideal de las personas con inteligencia por encima de la media en la sociedad? Según Catalina Flórez, es posible, pero actualmente es más una esperanza que algo tangible. Para lograrlo, es necesario que tanto la sociedad como el sistema educativo y profesional se adapten y reconozcan la diversidad de capacidades y talentos. Además, es fundamental brindar apoyo y oportunidades a las personas con CI alto desde temprana edad, para que puedan desarrollar todo su potencial y contribuir de manera significativa a la sociedad.
La inteligencia por encima de la media es un don que muchas personas poseen, pero que no siempre logran aprovechar al máximo debido a la falta de oportunidades y a la falta de comprensión de la sociedad. Tener un CI alto no garantiza automáticamente el éxito, pero sí brinda un potencial intelectual que puede ser aprovechado si se le brindan las condiciones adecuadas. Es responsabilidad de la sociedad y del sistema educativo y profesional adaptarse y reconocer la diversidad de capacidades y talentos, para que las personas con inteligencia por encima de la media puedan desarrollar todo su potencial y contribuir de manera significativa a la sociedad.
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